Узнавайка

      Время, когда дети и родители занимаются совместным творчеством, — бесценно для детей любая творческая деятельность при активном участии внимательных и заботливых мам и пап важна по ряду причин. Давайте поговорим, ч ем полезна для дошкольников аппликация. В зависимости от используемой техники, для создания аппликации нужно потрудиться: рвать и мять; рисовать и резать; составлять и клеить…        В любом случае детские ручки без работы не останутся, а это значит, что мелкая моторика будет развиваться непременно. Напомним, что работать над мелкой моторикой необходимо для своевременного формирования речи, для развития памяти, внимания и интеллекта.       Форма, цвет, размер — основные признаки, по которым мы учим  детей узнавать предметы. Занимаясь аппликацией, так легко и интересно закреплять эти базовые понятия! Чтобы получить аппликацию «Солнышко», нам понадобится круг, желтые полоски прямоугольной формы. Если приклеить на лист фона три зелёных треугольника, полу

Всегда найдется дело для умелых рук,  Если хорошенько посмотреть вокруг.  А тот, кто дела не найдет,  Пускай скучает целый ГОД.                                                                М. Ивенсен      Известно, что художественно-эстетическое развитие играет огромную роль во всестороннем развитии личности ребенка, в формировании его эстетического отношения к миру, к социальной действительности. И чем раньше ребенок будет вовлечен в творческий процесс познания окружающего мира, тем активнее будут формироваться и развиваться у него такие психические процессы, как восприятие окружающего мира, образное мышление, воображение, внимание, память, речь.        Детское изобразительное творчество, как раз и направлено на достижение данных целей развития детей дошкольного возраста.      Детям нравится мастерить и создавать поделки из бросового материала, никому ненужных вещей. Изготовление поделок требует от ребенка разнообразных действий. И если вначале дети совершают больше

      Искусство оригами , именно так его следует называть, знакомо каждому из нас с детства. Каждый взрослый, будучи ребенком, делал кораблики, самолётики,  бомбочки, лягушек и тюльпаны из бумаги. Однако не все знали тогда, что это называется именно оригами.       Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера, развитие речи.        Конструирование из бумаги в технике оригами способствует: -   концентрации внимания, ведь чтобы правильно сделать работу необходимо сконцентрироваться и внимательно слушать педагога, - развитию конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса, - развитию памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания, - закреплению основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т.д.), одно

                                                             У важаемые родители!       Изменить привычный образ жизни и находиться постоянно дома - это стресс не только для взрослых, но и для ребенка.   Самоизоляция — наша новая реальность. Реальность, которая означает то, что мы 24 часа в сутки вынуждены находиться дома, в пределах одной квартиры. Всей семьей: взрослые и дети. И в этот период важно сохранить здоровье, в том числе и психическое, поддерживать друг друга и организовать свой день так, чтобы он не только не утомлял, но и прошел с пользой и с интересом. И прежде всего для наших детей.    Самоизоляция продолжается, а вместе с ней и саморазвитие. Есть множество вариантов, как развлечь себя и детей, получая полезные знания.  Заниматься в период изоляции обязательно нужно, уделяя этому хотя бы один час в день. Это поможет ребенку дисциплинироваться, не «выпасть» из учебного процесса, попросту не потерять те знания и учебные навыки, которыми он обладал. Занятия можно

   Чем больше игры в детском возрасте — тем более здоровая и ресурсная личность будет развиваться. Обычно дети играют так, как могут, но у взрослых есть много способов быть принятым в игру, и вместе с ним создавать и проходить различные игровые задачи.      Родители и их отношения с ребенком — главное условие для развития    Доказано, что качество общения с родителями во многом определяет психологическое развитие. Когда мама и папа находят возможность, желание и время самим проводить со своими детьми, заниматься различными видами деятельности, в том числе и развивающими играми, заданиями в удобное время, они могут дать ребенку значительно больше, чем посещение специальных занятий два-три раза в неделю.     Однако, до сих пор многие родители сомневаются в своих силах, считая, что кто-то будет заниматься с их ребенком лучше, чем они, отказываются от совместного времени с ребенком. Возможно. Заниматься с ребенком дома или нет – это выбор самих родителей.    Многолетний опыт раб

   Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе внимание и детей и взрослых.     Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется осуществление замысла. Пластилинография относится к нетрадиционным художественным техникам, она заключается в рисовании пластилином на картоне. Фон и персонажи изображаются не с помощью рисования, а с помощью вылепливания, при этом объекты могут быть более или менее выпуклыми, рельефными.    Лепка всегда привлекает детей. А пластилинография интересна вдвойне, ведь ребенок и не подозревает, что пластилином можно рисовать. Таким образом, при помощи взрослого ребёнок знакомится с новой техникой, развивает свои творческие способности и мелкую моторику.    Обучать пластилинографии нужно в порядке повышения уровня сложности: начинать с простых картинок в младшем возрасте

      Разгадывание кроссвордов интересное, увлекательное и полезное занятие не только для взрослых, но и для детей. Они развивают любознательность, воображение и мышление. Это эффективная методика наращивания словарного запаса, а значит, воспитание ребенка- интеллектуала. Умственное развитие ребенка - необходимая часть воспитания разносторонней личности. Кроссворды можно сравнить с обучением, но, в отличие от него, дети больше воспринимают это как игру. Совместное время, проведенное с ребенком, способствует созданию комфортных и доверительных отношений. Предлагаю Вам отгадать этот кроссворд вместе с ребенком, а потом попробуйте составить свой, пусть он будет состоять даже из 5 слов. Главное, начать! Желаю успехов!   Тема: «Защитники Отечества» Цель: воспроизведение в памяти полученной ранее информации, и ее закрепление № 1 По горизонтали : 1. У него бесценный дар, слышит за сто верст…3. Все он вмиг решает, великий подвиг совершает. Он за честь стоит горой. Кто он? Прави

Цель: познакомить с разными техниками рисования, развивать творчество,  воображения, художественный вкус.     Салют — один из любимых объектов для рисования у детей. Ведь передать его образ совсем несложно, при этом композиции всегда получаются очень красочными. Поэтому дошкольники с удовольствием изображают яркие залпы дома и на занятиях в детском саду. Данная тема будет особенно актуальна в преддверии Дня Победы, когда важно, чтобы ребята усвоили символы этого великого праздника.       Когда речь идёт об изображении салюта, очень популярным способом является сочетание в работе восковых мелков и акварели. Вначале на листе бумаге восковым карандашом рисуются все объекты (это может быть не только сам салют, но и городской пейзаж), а затем основа равномерно покрывается краской. Поскольку эти два материала не смешиваются, акварель покрывает только незакрашенные места, формируя красивый фон.          В работе сочетаются разные материалы: вначале салю

       Сколько бы ни прошло времени со дня Победы, события сороковых годов двадцатого века по-прежнему свежи в памяти народа, и не последнюю роль в этом играют произведения писателей. Какие же книги о войне для детей дошкольного возраста можно посоветовать педагогам и родителям ?Разумеется, самыми интересными для них будут те произведения, герои которых их сверстники. Что пережили их ровесники? Как вели себя в сложнейших ситуациях?   Детскую литературу о ВОВ можно разделить на две большие части : стихи и проза. Рассказы о Великой Отечественной Войне для детей дошкольного возраста рассказывают о детях и подростках, участвовавших в борьбе с захватчиками, знакомят современных детей с подвигами их бабушек и дедушек. Эти произведения наполнены информационной составляющей, требующей огромной предварительной работы как детей, так и самих педагогов. Дошкольники сопереживают персонажам А. Гайдара, Л. Кассиля, А. Митяева, волнуются; впервые осознают жестокость и беспощадность войны к пр